Lewis Holloway, um superintendente escolas na Geórgia, impôs uma estrita política de mídia social.
Diante de escândalos e denúncias envolvendo professores que fazem mau uso da mídia social, os distritos escolares em todo o país estão impondo rigorosos novas diretrizes que a proibição de conversas privadas entre os professores e seus alunos em telefones celulares e plataformas online como o Facebook e do Twitter .
As políticas vêm como educadores lidam com uma ampla gama de novos problemas. Alguns professores criaram exemplos pobres postando comentários ou fotografias chocantes envolvendo sexo ou álcool em sites de mídia social. Alguns tiveram contatos inapropriados com alunos que borram a fronteira professor-aluno. Em casos extremos, professores e treinadores foram presos em abuso sexual e acusações de agressão depois de ter relações com os alunos que, os agentes da lei dizem, que começou com a comunicação eletrônica.
Mas as diretrizes mais estritas são encontrando resistência de alguns professores, devido à importância crescente da tecnologia como ferramenta de ensino e de usar a mídia social para interagir com os alunos. Em Missouri, o estado de união dos professores, citando liberdade de expressão, convenceu um juiz que uma nova lei estadual que impõe uma proibição sobre a comunicação eletrônica entre professores e alunos era inconstitucional. Legisladores renovada a conta desta queda, derrubando a proibição, mas direcionando os conselhos escolares para desenvolver suas próprias políticas de social media por 1 mar.
Os administradores da escola reconhece que a grande maioria dos professores usam as mídias sociais de forma adequada. Mas eles também dizem que estão encontrando cada vez mais razões para limitar o contato professor-aluno. Conselhos escolares na Califórnia, Flórida, Georgia, Illinois, Maryland, Michigan, Missouri, Nova Jersey, Ohio, Pensilvânia, Texas e Virgínia tenha atualizado ou estão a rever as suas políticas de mídia social neste outono.
"Minha preocupação é que ela torna muito fácil para os professores forma íntima e limite de passagens de relações com os alunos", disse Charol Shakeshaft , presidente do Departamento de Liderança Educacional na Universidade Virginia Commonwealth University, que estudou a má conduta sexual por parte dos professores há 15 anos . "Eu sou todo para usar esta tecnologia. Alguns distritos escolares tentaram proibi-lo inteiramente. Eu sou contra isso. Mas eu acho que há um meio termo que permita aos professores tirar partido da tecnologia eletrônica e manter as crianças seguras. "
Lewis Holloway, o superintendente de escolas em Statesboro, Geórgia, impôs uma nova política que proíbe esta queda comunicações eletrônicas privadas depois de saber que o Facebook e mensagens de texto ajudaram a alimentar uma relação entre um professor de oitava série Inglês e sua aluna de 14 anos de idade . O professor foi preso neste verão sob a acusação de abuso sexual de crianças agravado e estupro, e permanece preso, aguardando julgamento.
"Pode começar inocentes e obter mais e mais rapidamente em profundidade", disse Holloway, um administrador de escola por 38 anos. "Nossos alunos são vulneráveis através de novos meios, e nós temos que encontrar novas maneiras de protegê-los."
Holloway disse que aprendeu de outros casos abusos sexuais quando consulta com os administradores da escola em todo o país sobre as políticas de mídia social. Embora não exista uma base de dados nacional pública de má conduta sexual por parte de professores, dezenas de casos fizeram manchetes locais em todo o país este ano.
Em Illinois, a 56-year-old professor de língua-arts primeiro foi considerado culpado em setembro em abuso sexual e acusações de agressão envolvendo um estudante de 17 anos de idade, com quem tinha trocado mais de 700 mensagens de texto. Em Sacramento, a 37-year-old high school band diretor se declarou culpado de má conduta sexual, decorrente de sua relação com um estudante de 16 anos de idade; sua página do Facebook tinha mais de 1.200 mensagens privadas com ele, alguns sobre massagens. Na Pensilvânia, a 39-year-old diretor da escola do sexo masculino de alto atlético se declarou culpado em novembro das acusações de tentativa de corrupção de um menor, ele foi preso depois de oferecer um ex-estudante do sexo masculino presentes em troca de sexo.
Administradores escolares também estão preocupados com professores revelar muita informação sobre suas vidas privadas. Como parte de uma política adotada no mês passado em Muskegon, Michigan, funcionários da escola pública foram avisados que poderiam enfrentar acusações disciplinares para postar em sites de mídia social fotos de si mesmos usando álcool ou drogas. "Nós queríamos ter uma política que incentiva a interação entre nossos alunos e pais e professores", disse Jon Felske, superintendente de escolas públicas de Muskegon. "Isso é como as crianças aprendem hoje e interagem. Mas queremos fazê-lo com a ressalva:. Mantê-trabalho, trabalho - e manter privada a sua vida pessoal "
New York City, distrito a maior da nação escola, tem estado a trabalhar em uma política de mídia social durante meses, e espera ter um no lugar até à Primavera. Nesse meio tempo, controvérsias sobre a mídia social erupção regularmente, como um no início deste mês sobre um principal Bronx cujos Facebook página incluída uma ousada sessão fotográfica que foi postado, em seguida, nos corredores de sua escola.
Richard J. Condon, comissário especial de investigação para as escolas de New York City, disse que houve um aumento constante no número de queixas de comunicações inapropriadas envolvendo Facebook sozinho nos últimos anos - 85 queixas de outubro de 2010 até setembro de 2011, comparado com apenas oito de setembro de 2008 a outubro de 2009.
O que preocupa alguns educadores é que excessivamente políticas restritivas irá remover uma maneira eficaz de envolver os alunos que utilizam regularmente plataformas de mídia social para se comunicar.
"Acho que a razão pela qual eu usar a mídia social é a mesma razão todo mundo usa-lo: ele funciona", disse Jennifer Pust , chefe do departamento de Inglês em Santa Monica High School, onde uma política nonfraternization governa ambos os relacionamentos on-line e off-line com estudantes . "Estou contente que não é mais restritiva. Eu entendo que precisamos para manter as crianças seguras. Acho que faria mais bem miúdos se manter seguro, ensinando-lhes como usar essas ferramentas e navegar neste mundo on-line ao invés de bloqueá-lo para baixo e fingindo que não é no nosso reino. "
Nicholas Provenzano , 32, que tem sido o ensino de Inglês há 10 anos na escola Grosse High Point, em Michigan, reconheceu que "todos nós usando as mídias sociais de forma positiva com as crianças tem que tomar 15 passos para trás sempre que houver um incidente." Mas ele disse que os benefícios foram muitos e que ele se comunicava regularmente com seus alunos em um fórum aberto, principalmente através do Twitter, respondendo às suas perguntas sobre atribuições. Ele até compartilhou uma foto de seu filho de 6 meses de idade. Na ocasião, ele disse, ele vai trocar mensagens privadas sobre uma atribuição ou relacionados com a escola tarefa. Ele disse que, além de melhores práticas de modelagem sobre o uso de mídias sociais, ele tem sido capaz de envolver alguns alunos no Twitter que não iria levantar a mão em sala de aula.
Ele também disse que as redes de mídia social permitiu-lhe para colaborar em projetos em outras partes do país. Facebook oferece orientação para os professores e recomenda que se comunicam em uma página pública.
Alguns professores, no entanto, favorecem uma barreira bem definida. Em Dayton, Ohio, onde a diretoria da escola impôs uma política de mídia social neste outono, limitando professores a troca pública de ensino de gerência de redes, o líder do sindicato dos professores acolheu as regras. "Eu vejo isso como proteger os professores", disse David A. Romick, presidente da Associação de Educação Dayton. "Para um relacionamento começar com amizades ou mensagens parece estar se encaminhando para o caminho errado profissionalmente."
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